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- 所在高校:
- 四川文化艺术学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 钢琴钢琴陪练声乐
- 已有0份成功家教记录
主要辅导钢琴声音和视唱练耳知识,熟悉关于钢琴声乐以及视唱练耳的知识点,可以帮助孩子更好掌握理论知识以及提高孩子对音乐的兴...
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- 所在高校:
- 成都大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小号声乐钢琴小学数学幼教学前教育小学英语小学语文
- 已有0份成功家教记录
本人大一新生,声乐师从陕师大副教授。小号目前师从冯建老师。对教学比较擅长。...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐吉他
- 已有0份成功家教记录
作为施教者,我会全力将我所学到的东西,教育受教者。我不能百分之百让受教者领会并熟用,但我会让你对此充满热情。让你喜欢上这...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐视唱练耳
- 已有1份成功家教记录
主要辅导学生乐理知识和视唱练耳的练习以及流行演唱的技巧,熟悉艺考所需知识点,对艺考有一定的把握。性格活泼开朗,善于发现孩...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐钢琴陪练陪玩陪读
- 已有0份成功家教记录
有钢琴十级证书,和小学音乐教师资格证,对于少儿钢琴和成人钢琴有三年教学经验,五年陪练经验,现在研究生在读专业是流行演唱,...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学语文初一初二语文初三语文初中历史初中政治高一高二语文高三语文高中历史政治日语吉他声乐口才
- 已有0份成功家教记录
本科就读于四川音乐学院播音与主持艺术专业。时间充裕。以湖北省省考全省前十的专业成绩考入四川音乐学院。本人性格开朗,教学风...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐
- 已有0份成功家教记录
有艺考声乐教学经验,善于与学生沟通,有即兴伴奏能力,可进行中文,意大利文,德文歌曲教学。...
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- 所在高校:
- 大连外国语
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学英语小学语文小学陪读陪玩陪读初一初二英语预备班家庭教育日语新概念英语古筝声乐游泳学习习惯
- 已有0份成功家教记录
主要辅导小学全科,偏向英语和语文。之前有过小学,初中英语家教经历,经验丰富,善于和孩子交流沟通,能够发现孩子的有点以及波...
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- 所在高校:
- 内江师范学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 钢琴陪练声乐钢琴
- 已有0份成功家教记录
主要做小学学生的钢琴陪练及声乐教学工作,相关专业毕业,大学期间一直与小朋友打交道,亲和力很强,在线上做了两年的钢琴声乐陪...
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- 所在高校:
- 四川师范大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐
- 已有0份成功家教记录
毕业于四川师范大学流行演唱专业 在校期间多次获得奖学金。参与过多次大型节目的录制 ,有丰富的表演经验。擅长童声表演唱、爵...
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- 所在高校:
- 北京现代音乐研修学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 钢琴吉他声乐
- 已有0份成功家教记录
8年授课经验,。 上课认真负责,善于沟通,。 能和家长学生有效交流。...
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- 所在高校:
- 西南交通大学
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 小学数学小学英语小学语文陪玩陪读星级英语初一初二英语初一初二数学初一初二物理初一初二化学初一初二语文初三数学初三物理初三化学初三语文初三英语初中生物初中地理高一高二数学高一高二物理高一高二化学高一高二英语高三英语理综高三物理高三数学高三化学高中生物英语口语新概念英语围棋电子琴视唱练耳声乐
- 已有0份成功家教记录
家长您好!我来自山东省聊城市,从中学起学习成绩较为突出。中考分数760/810,位列全区第二名;高考分数592/750(...
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- 所在高校:
- 内江师范学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 陪玩陪读小学陪读小学语文声乐视唱练耳
- 已有0份成功家教记录
主要辅导小学的语文或者艺术声乐指导,作业辅导,熟悉小学知识点。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐钢琴电子琴
- 已有0份成功家教记录
主要辅导声乐 钢琴 熟悉声乐钢琴考级 善于和学生沟通 发现小朋友的优点和薄弱的地方 能很好的让孩子对音乐产生兴...
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- 所在高校:
- 四川音乐学院
- 老师类型:
- 大学生
- 可授科目:
- 声乐
- 已有0份成功家教记录
主要教美声或者流行sls唱法,能在短时间扩展音域,有系统的练声教学法。教学生如何去演绎一首歌曲,和一些表演的舞台经验...
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